Buitenplaatsen uit Flickr

Ding 23: evaluatie

We zijn gearriveerd! Ik vond het een mooie reis door de dingen heen. Jammer dat de cursus voorbij is, vooral de blogs van alle Schiedamse collega's vond ik heerlijk/nuttig/interessant/soms lollig om te lezen en af en toe van reacties te voorzien. Maar goed de cursus is voorbij, maar 2.0 gelukkig niet. Wil zeker blijven leren, en dan het liefst op een speelse manier.
Mijn favoriete dingen

- You Tube: vanwege de mogelijkheid om eenvoudig je bedrijfsfilms, promotiefilms e.a. te publiceren. Beelden zeggen meer dan 1000 woorden, om maar eens een cliche te gebruiken....;-)
- Flickr: groot bereik voor je foto's bij een breed publiek die je instelling wellicht nog niet kennen.
- Wiki's: zowel voor intern als extern gebruik.
- in het algemeen: Het is fijn nu alle 'tools' uitgeprobeerd te hebben. Bij nieuwe projecten/innovatie zal ik ze herinneren en effectief kunnen inzetten. Je creativiteit werd en wordt geprikkeld door deze cursus.

We zijn er ook binnen het PHC en Erfgoedhuis mee bezig, we hebben erover gediscussieerd en elkaar ideeen aan de hand gedaan. Het is belangrijk voor het PHC en om voorop lopen met nieuwe ontwikkelingen in het werkveld zodat we die kunnen doorgeven en stimuleren bij onze doelgroepen (de archieven, historische verenigingen en de musea). Met deze cursus zijn we in ieder geval 'bij' met web 2.0.
Op dit moment gebruiken we Flickr en Twitter intensief en gaan nadenken over de inzet van de andere tools.

Verrast: ja meerdere malen. Fijn om eens elk ding grondig te bekijken in plaats van : 'ik heb er van gehoord', maar geen idee wat je er mee kunt. Alleen Youtube en bloggen kende ik voor deze cursus. Ik heb veel geleerd als het gaat om de mogelijkheden van met name wiki's, flickr, tagging en RSS feeds.

De cursus verbeteren: Ik denk dat het voor de deelnemende instellingen heel duidelijk moet zijn voor ze beginnen dat het een grote inzet betekent voor hun medewerkers. Niet alleen in tijd, maar vooral ook in houding. Het is niet iets wat je er 'even' bij doet. ook de deelnemers moeten dit weten van te voren. Ik vond de oplossing van Leiden wel handig om een vaste tijd in de week te benutten om de (gezamenlijk) de cursus te volgen. En na de cursus: implementeren van die dingen die men nuttig acht. Want je stopt niet aan het eind van deze cursus. Je begint juist met het inzetten van 2.0 in je organisatie. Dus ook daar moet tijd en menskracht voor worden vrijgemaakt.

23 archiefdingen was voor mij leuk, nuttig en wordt vervolgd!

Klaar met de cursus

slimmer werken

Een seminar over slimmer werken (efficienter aan de slag dus), onder andere met behulp van 2.0! De website Lifehacking (waar het om draait) staat op de aftiteling, voor als je meer wilt weten.

1. inleiding slimmer werken | martijn aslander from punkmedia on Vimeo.

Ding 22: mobiele netwerken en telefoons

Tja, helaas heb ik nog geen smartphone, maar een vriendin van mij wel en we hebben de hele Alkmaarse Vierdaagse de tijd om over apps te converseren. Het verslag volgt dus nog:-)
Een apps die ik tegnkwam en mij alvast wat lijkt is die van het Streetmuseum in Londen:
19th Century London Today on your smartphone with Augmented Reality

Ik denk inderdaad dat het de toekomst is. Voor een archief zijn er legio mogelijkheden. Vooral omdat veel materiaal locatiegebonden is en dus via bv GPS routes getoond kan worden. Maar je kunt ook denken aan het via de smartphone aanvragen en bevestigen van stukken, chatten of spelletjes bedenken waarbij verschillende medespelers met elkaar contact hebben en moeten samenwerken.

Ding 21: archief 2.0

Dit filmpje is geen archief 2.0, maar promoot wel op zeer energieke manier het (toekomstige) bibliotheekwezen en heeft nog inhoudelijke tekst ook. Misschien iets voor het archief?

mooie foto voor het weekend

Ding 20: Footnote

Inderdaad, je verdwaalt in de gegevens. Misschien kunnen we de technieken van Footnote gebruiken in de Nederlandse situatie: de spotlights, de annotatietechnieken. De site is nu erg gericht op Amerika (logisch) dus ik heb gezocht op Fred Astaire, Gene Kelly en Laura Ingalls Wilder. De originele bronnen waren op deze bekende personen niet van toepassing, foto's soms daargelaten. Dat had ik toch meer verwacht. De door bezoekers gemaakte pagina's waren nog het beste, maar ik denk dat deze informatie ook op wikipedia te vinden is.
Ik zou ook zeker gebruik maken van de advance search mogelijkheid, anders krijg je rijp en groen door elkaar heen.
Tja ik zie footnote nog niet een grote vlucht nemen in ons kikkerlandje....